Marta Cabré

Cercles de Vida

Formació Acadèmica i Experiència Professional

Em vaig formar com a mestra i posteriorment vaig llicenciar-me en Pedagogia a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Amb el temps, la meva inquietud per comprendre l’educació i el creixement humà em va portar a cursar el Màster en Educació en Valors (UB) i el Màster Universitari en Pedagogia Social i Comunitària: Lideratge de la Transformació Socioeducativa (URL).
Fa més de 25 anys que treballo com a professora universitària a la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna (URL), on he impartit assignatures relacionades tant en l’àmbit de l’educació emocional, del disseny de materials i d’espais educatius, en la salut dels docents així com en la seva pràctica formativa. A més, he assessorat escoles i institucions educatives en projectes de transformació educativa i d’espais.

Formació en Teràpia Gestalt i Acompanyament Personal

La meva trajectòria en l’acompanyament emocional es va consolidar amb la formació de Terapeuta Gestalt (Escola Gestalt de Catalunya), formació avalada per l’AETG (Associació Espanyola de Teràpia Gestalt), de la qual en soc Membre titular, Membre Supervisor i Membre Didacta. Aquesta formació va marcar un abans i un després en la meva manera d’entendre les relacions humanes, les emocions i el creixement personal.

I, igual que en l’àmbit educatiu, la meva inquietud em va portar a formar-me en altres àmbits de l’acompanyament: PNL (Practitioner); Psicoteràpia Integrativa dins el programa SAT amb Claudio Naranjo; vaig realitzar el Postgrau Cuerpo y Arte a AlasBCN amb Andrés Waksman; la formació Círculo: Práctica y Didáctica de Movimiento Auténtico dirigit per Betina Waissman; la Formació en Sandplay (teràpia del joc a la caixa de sorra) amb Joaquin Blix i Naturopatia holística al centre FAC.

Des de fa anys combino la docència i l’acompanyament terapèutic individual amb la conducció de grups i tallers orientats al creixement personal, al desenvolupament social i emocional, a l’autoconeixement, a processos de pèrdua i dol, a la gestió de les habilitats comunicatives, etc.